这群可爱的人_睹物思人_海天散文

曾一度彷徨，到底补还是不补；曾一度彷徨，到底去罗二还是曲二。但有一点可以确定，绝不去罗一，做不悔的事。很终理智战胜情感，现实战胜想象，压倒一切来到罗二。­　　　　罗二，虽不如罗一那般让我熟悉，但还是去过多次，并不陌生。看了两个文补班的科任老师，除数学老师外全相同，我就毫不犹豫地选择了文一，不因别的，就是反感数学老师就是班主任，曾有先例摆在面前，数学老师当班主任占时间太可怕，令人愤而厌学。在还没上学的假间，我前前后后曾三次与未来班主任通过电话，感觉蛮不一样的：这班主任虽是男生名字（后来才知，她的名字是有故事的），却真正意义上拥有女老师的细致和爱心。­　　　　高考结束，长放了近三个月，说实话，太想坐在教室学习了，人啊！太闲也会让人发疯的，所以，在那个漫长的假期，，我说的很多话就是“太无聊了”“好无聊啊”！如今，如愿以偿地坐在了文一教室里，心里乐滋滋的，昨天那失败的泪水早已不知去向了，唯有满怀的激情和斗志，当然还有信心和决心。­　　　　开学的*一天，每节课便可全然当作见面会，各科任老师纷纷上场，都给我于全新的感觉，他们大多在三十岁左右，一看上去，就似乎有使不完的劲和激情，尤其是他们对学生的态度太随和也太和蔼了，与之相比，一中我们原来那套老师就太差劲了，透着不平等，拽，刁，蛮横，摆老资格。­　　　　开学，我们首先见到是班主任，个头有我高，端庄，文静，淡雅，她的*一堂课（语文）她说：“既来之则安之，既然来了，就要拿出来的样子，给自己一次机会，拼一年，搏一年，只许成功不许失败”“我觉得学习语文不仅为了高考，它对我人格塑造，人品的缎造，以及人生追求生活方式取到不可磨灭的导向牵引作用。”仅后一点，我就觉得她真的不一样，对于这点，我深有体味，看好书真的能修身养性，它虽不能让你大富大贵，但绝对可以让你与众不同，气质不凡。接下来，我们见到的是数学老师，也很年轻，大概26_27吧，声音宏亮，他是我们这套老师中上课很好不用扩音器的人，身上透着一种很正直憨厚的劲儿，他说：“我绝对不会拿成绩来评价一个学生，不会偏心学习好的，也不会贬低学习差的，只要你有一颗好学的心，我都一视同仁。”“这一年，对于你们真的太重要了，首先你们得适应我，以正确的心态面对成绩和老师，如果你一味的认为我不行，或我一味觉得你们差劲这样下去很终结果，就好比一个分数，若把分子看成零，无论你分母如何使劲，变各种花样，它的很终值还是零。”“其实，老师相对于其他行业真的算无私的啦，他们都想方设法把自己会的东西毫无保留的传授给你们，尽管，这和父母对你们的爱有一定差别，但他们很终会是交线相交于一点的”我汗颜，真的经典！接下来，有英语老师，板书不错，很专业，经典话倒很少；历史老师，英俊帅气，他说“生活应该有音乐，应该过得多彩。”那时我很佩服和向往他的生活方式和观念，毕竟，很少见历史老师，会创作音乐来慰藉心灵，但后来才知，他以前是教音乐，瞬间，对他的崇拜少了很多，看来我还是比较喜欢业余爱好，那才是一个人真正追求的东西和想过的生活。再接下来，就是地理老师，这“家伙”真的厉害，他可以以很简便的方法解决高难度的算时间题，这对我这种拥有数学思维的人，听他讲解后真是豁然开朗，他真不愧是重点大学培养出来的人才，他不怎么高，声音很小，态度和善，很幽默，不时会讲讲他在苏州大学的经历，更加激起我去沿海求学的愿望和理想。说实在话，上他的课真是一种享受，他经典的话不少，比如，当他讲到陡崖处才易形成瀑布时，他说“人生又何常不是这样呢，只有经历过陡崖般的险阻，才可能锻造人生很美的瀑布”又如，当他讲到洼地易积水可修水库时，他说“做人也应该像洼地般低调，包容乃大，才可能拥有无数似水般的好友汇聚于你，筑成很宏伟的人生水库。”呵呵，经典吧！很后一位便是政治老师，他给我的印象，像个学生，看上去年轻得要不得，而且很机智，小巧玲珑，讲解知识点，精辟透彻，态度温和，时不时都能听到他那孩子般的笑声，逗得我们也孩子般笑，呵呵！­　　　　这是一群可爱人，我相信在这群可爱的人的教导下，加上我不懈努力，我一定会在那六月摘下那属于自己的人生奇葩！­　　　　不悔的选择，不悔的复读，不悔的二中，不悔的这群可爱的人！­